V úterý 21. dubna 2026 proběhlo ve Středisko volného času Ostrava krajské kolo 31. ročníku Ekologické olympiády v Moravskoslezském kraji.

Ekologická olympiáda je tradiční soutěž určená středoškolským týmům, která prověřuje znalosti i praktické dovednosti v oblasti ekologie, ochrany přírody a péče o životní prostředí.

Letošní ročník nesl téma „Mitigace a obnovitelné zdroje energie“. Soutěžící absolvovali teoretickou i praktickou část a během dne řešili úkoly zaměřené na aktuální environmentální problémy i možnosti jejich řešení v praxi.

Do soutěže se zapojily tříčlenné týmy studentů z různých středních škol Moravskoslezského kraje.

Na organizaci krajského kola se podílela Rosička, z.s. a Středisko volného času Ostrava.

Děkujeme všem soutěžícím za jejich nasazení, pedagogům za přípravu studentů a organizátorům za hladký průběh celé akce. Věříme, že si účastníci odnesli nejen nové znalosti, ale i inspiraci k dalšímu zájmu o ochranu přírody a životního prostředí.

Na základě zkušeností ze zahraničních cest v rámci projektu Erasmus+ ADU jsme pro vás připravili dva nové vzdělávací workshopy, které propojují environmentální vzdělávání, tradiční řemesla a kreativní tvorbu.

Oba programy jsme již úspěšně realizovali a nyní je nabízíme pro školy, školní družiny, seniory i komunitní centra.

Mechorosty – svět, který běžně přehlížíme

Zážitkový program zaměřený na objevování fascinujícího mikrosvěta mechorostů.

Účastníci se seznámí s různými druhy mechorostů, naučí se je poznávat a vyzkouší si práci přírodovědců v terénu i „laboratoři“.

Součástí workshopu:

• úvodní prezentace a ukázky živých mechorostů
• terénní sběr v okolí
• pozorování pod lupou a práce s atlasem
• vědecká kresba
• tvorba mechového terária
• výroba mechových obrazů ze stabilizovaného mechu
• závěrečná výsadba

Ovčí vlna – od vlákna k výrobku

vořivý workshop zaměřený na tradiční zpracování ovčí vlny.

Účastníci si vyzkouší celý proces od přípravy materiálu až po vlastní výrobek a poznají vlastnosti tohoto přírodního materiálu.

Součástí workshopu:

• práce s česačkou a míchání barev
• seznámení se s ovčí vlnou (přírodní i barvenou)
• mokré plstění (voda + mýdlo)
• výroba vlastního výrobku (např. náramek nebo vlněné doplňky)
• možnost práce se surovou vlnou včetně praní

Oba programy kladou důraz na prožitek, praktickou zkušenost a vztah k přírodě i tradičním materiálům.

V případě zájmu nás kontaktujte – program rádi přizpůsobíme věku účastníků i časovým možnostem.

Foto: ZUŠ Frýdek-Místek

Na konci února jsme se zapojili do inspirativní akce Ostrava Wool Fest: Z farmy až do šatníku a domova, která proběhla ve dnech 27.–28. 2. 2026 v Národní zemědělské muzeum Ostrava.

Festival byl věnován tradičním i současným přístupům ke zpracování ovčí vlny a připomněl také význam pastevectví pro krajinu – téma, které rezonuje i v souvislosti s vyhlášením roku 2026 jako roku pastvin a pastevců.

V pátečním programu pro školy jsme se podíleli na edukačním bloku „Dobrodružství zlatého rouna – od ovečky až k vám“, kde si zájemci mohli projít celým procesem zpracování vlny – od stříže až po hotový výrobek.

Na našem stanovišti si studenti i pedagogové vyzkoušeli suché plstění a vytvořili si vlastní drobný výrobek – vlněnou ovečku. Workshop měl velký ohlas a těšil se vysokému zájmu účastníků.

Děkujeme organizátorům za pozvání a skvěle připravenou akci i všem účastníkům za nadšení a aktivní zapojení.

Ve dnech 12.–15. 2. 2026 proběhla zahraniční mobilita v oblasti vzdělávání dospělých formou job-shadowingu v NTNU – Norwegian University of Science and Technology, konkrétně na pracovišti NTNU Vitenskapsmuseet ve městě Trondheim, Norsko.

Mobility se zúčastnil jeden dospělý a byla zaměřena na udržitelnost ve vzdělávacích programech, využití muzejních přírodovědných a botanických sbírek (včetně mechorostů) ve vzdělávání, online prezentaci programů a spolupráci mezi edukátory a výzkumníky. Součástí bylo také studium prezentace regionálního přírodního a kulturního dědictví, zapojování veřejnosti a metod vzdělávání dospělých v prostředí regionálního univerzitního muzea.

Během pobytu proběhlo stínování práce edukátorů a výzkumníků, detailní seznámení s expozicemi a vzdělávacími interaktivními prvky oddělení přírodních věd a účast na veřejném programu pro dospělé. Získány byly také příklady dobré praxe v oblasti spolupráce s veřejností, partnerskými organizacemi a PR aktivit.

Pokračování textu Erasmus+ ADU Vzdělávání dospělých: Norsko →

Ve dnech 29. 1. – 1. 2. 2026 proběhla v Severní Makedonie (město Skopje) krátkodobá Erasmus+ mobilita dvou dospělých účastníků formou job shadowingu ve spolupráci s organizací A.B.A.T. Balkania v rámci programu Erasmus+.

Během mobility proběhlo úvodní neformální setkání po příjezdu, následně pracovní jednání a návštěva kanceláře hostitelské organizace, kde byly představeny její aktivity v oblasti kulturního a přírodního dědictví, komunitní práce a udržitelného turismu. Součástí programu byla také návštěva Muzeum města Skopje a účast na dvoudenní akci zaměřené na udržitelný a kreativní turismus „Fair for Tourism and Rural Households“.

Mobilita byla zaměřena na sdílení zkušeností v oblasti propojování nevládních organizací, ochrany přírody a kulturního dědictví, environmentálního vzdělávání a rozvoje udržitelného turismu. Setkání zároveň otevřelo možnosti budoucí spolupráce v dalších mezinárodních projektech.

Pokračování textu Erasmus+ ADU Vzdělávání dospělých: Severní Makedonie →

Mobilita – Maďarsko, Budapešť (leden 2026)

V lednu 2026 se na mobilitu v rámci mezinárodní spolupráce vydali dva dospělí z naší organizace. Mobilita v Magyar Természettudományi Múzeum (Maďarské přírodovědné muzeum) byla zaměřena na vzdělávání dospělých v prostředí přírodovědného muzea a udržitelnost.

Účastníci absolvovali job shadowing, během kterého se seznámili s každodenní prací muzejního edukátora a výzkumného pracovníka. Pozornost byla věnována zejména vzdělávacím programům zaměřeným na udržitelnost, využití botanických a přírodovědných sbírek (včetně etnobotaniky, pěstovaných a léčivých rostlin) a možnostem jejich zapojení do vzdělávání dospělých, včetně online prezentace aktivit.

Součástí mobility bylo také sledování příkladů dobré praxe – účast na veřejných akcích pro dospělé, práce s různými cílovými skupinami, spolupráce muzea s veřejností a dalšími organizacemi a způsoby prezentace výzkumu prostřednictvím výstav a interaktivních prvků.

Zvláštní důraz byl kladen na  a jeho roli při podpoře multikulturality v karpatské oblasti, včetně zapojování znevýhodněných a méně zastoupených skupin do vzdělávacích a kulturních aktivit.

Pokračování textu Erasmus+ ADU Vzdělávání dospělých: Maďarsko →